民法总则六十一条

可向当地法院起诉要求对方支付你们征用款，如果当地法院不受理，可提起上诉。建议你们联名起诉，并委托当地律师为你们维权。

根据你的问题解答如下, 1、维护农民集体土地所有权和农民土地承包经营权不受违法行为的侵害;(土地所有权及使用权)2、在征地依法报批前，政府应将预征收土地的用途、位置、补偿标准、安置途径告知被征地农民;(预征知情权)3、预征土地现状调查结果须经被征地农村集体经济组织和农户确认;(调查结果确认权)4、经农户申请，国土资源部门应依照有关规定组织听证;(申请预征听证权)5、被征地农民知情、确认的有关材料为各级政府在征地报批时的必备材料;(参与报批权)6、土地征收批复文件下达后10日内，人民政府应将批复结果公告给被征收土地的农民;(批复结果知情权)7、土地补偿征收公告后45日内，由国土资源局对土地补偿、安置方案进行公告;(土地补偿知情权)8、办理征地补偿登记手续时，对土地行政主管部门的调查结果进一步核准。(调查结果核准权)9、对征地补偿、安置方案有不同意见的或者要求举行听证会的，应当在征地补偿、安置方案公告之日起10个工作日内向有关市、县人民政府土地行政主管部门提出;(补偿方案听证权)10、未依法进行征用土地公告的，被征地农村集体经济组织、农村村民或者其他权利人有权依法要求公告，有权拒绝办理征地补偿登记手续;(要求公告权和拒绝补偿登记权)11、未依法进行征地补偿、安置方案公告的，被征地农村集体经济组织、农村村民或者其他权利人有权依法要求公告，有权拒绝办理征地补偿、安置手续;(要求公告权和拒绝办理补偿、安置手续权)12、因未按照依法批准的征用土地方案和征地补偿、安置方案进行补偿，有权提出协调申请;有权提出裁决申请;(对补偿标准争议权)13、土地补偿费未全额到位有权拒绝交出土地、有权阻止施工;(拒绝履行政令权)14、土地征收批复后二年内没有实施，造成土地荒芜的应由批准的政府批准收回，交由原集体经济组织恢复耕种。(恢复耕种权)15、任何单位和个人对违法占用土地等行为都有权举报;(违法举报权)16、征收农民土地的应保障农民的长远生计。(享受社保权)

你好，这个要看是否构成工伤，是工伤十级还是一般人身损害十级，赔偿是不同的

您好，针对您的民法通则第七十五条能否起诉学校问题解答如下, 能。《教育法》第四十二条规定:“受教育者享有下列权利：（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提讼。”学校为了维护正常的教学秩序，通常会采取一些管理手段。有些学校会搜查学生的物品或者暂时扣押学生的手机、游戏机等，有些学校甚至出现教师罚学生款的情况。在一些教师看来，这是很正常的管理手段，事实上这种行为侵犯了学生的财产权。《中华人民共和国民法通则》第七十五条规定，公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破怀或者非法查封、扣押、冻结、没收。首先，学校无权没收或暂扣学生的物品。没收和暂扣财物属于行政处罚范畴，而作为教育机构的学校显然没有这样的权利。实施行政处罚措施必须具有相应的主体资格，根据《行政处罚法》，享有行政处罚权的有以下三类主体：1.依法律规定享有行政处罚权的。我国《行政处罚法》第十五条规定：“行政处罚由具有行政处罚权的在法定职权范围内实施。”2.法律、法规授权的组织。《行政处罚法》第十七条规定：“法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚。”3.受委托的组织。《行政处罚法》第十八条规定：“依照法律、法规或者规章的规定，可以在其法定权限内委托符合本法第十九条规定条件的组织实施行政处罚。不得委托其他组织或者个人实施行政处罚。委托对受委托的组织实施行政处罚的行为应当负责监督，并对该行为的后果承担法律责任。受委托组织在委托范围内，以委托名义实施行政处罚；不得再委托其他任何组织或者个人实施行政处罚。”该法第十九条规定：“受委托组织必须符合以下条件：（一）依法成立的管理公共事务的事业组织；（二）具有熟悉有关法律、法规、规章和业务的工作人员；（三）对违法行为需要进行技术检查或者技术鉴定的，应当有条件组织进行相应的技术检查或者技术鉴定。”其次，学校侵犯学生财产权的法律救济。人身权与财产权是公民具有的两大基本权利。毫无疑问，学生对自己的手机等个人物品享有法定财产权，任何组织和个人都不能随意剥夺。对于学校没收或者暂扣、毁坏学生财物、罚款等行为，学生可以依据我国《教育法》寻求法律救济。该法第四十二条第四款规定:“受教育者享有下列权利：对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提讼。”1.申诉。申诉是指公民在合法权益受到损害时,向有关机关申诉理由，请求予以审查和处理的制度。具体而言，学生对于学校或教师侵犯其财产权的行为，可以向学校的主管部门，即教育局提出。2.诉讼。诉讼是另外一个救济途径。学生可以通过诉讼请求判决学校归还财物，如果由于没收或者扣押使学生的财物发生丢失、毁损等情形，可要求学校给予赔偿。当然，申诉和诉讼两种法律救济途径并不冲突，也就是说如果学生的财产权受到来自学校或者教师的侵犯，学生可以选择两者之一或者两者同时进行的方式寻求法律救济。

55元是国家拨付的基础养老金具体准则需到各村或者社区查看，15年共交纳15000元，假如年交纳1000元。养老保险的优势是年纪越大得到的养老金越多乡村养老金领取，60岁以后每个月领170元交费超出15年每多缴1年基础养老金增加1元，以某省的规则为例：月养老金领取准则（交费累计总数息金政府补贴）÷13955其中政府补贴各省不相同，68岁的时候就能把交纳的钱都领回去（仅计量交费金额），有的省提高了，越长寿得到的钱的总和就越多（未计量息金和政府补贴）