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收容教养与收容教育的区别

严* 四川-凉山 妇幼权益咨询 2020.08.20 05:51:47 451人阅读

收容教养与收容教育的区别

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对于收容教养与收容教育的区别这个问题,解答如下, 收容教育是公安机关对卖淫嫖娼人员集中进行法律教育和道德教育,组织参加生产劳动以及进行性病检查、治疗的行政强制教育措施。收容教育的依据是1993年9月4日令第127号发布《卖淫嫖娼人员收容教育办法》,2005年《治安管理处罚法》出台后《卖淫嫖娼人员收容教育办法》已经实际废止,有的地方还存在。收容教养只收留未成年人。
五、收容教养与收容审查的区别收容审查的对象是有犯罪嫌疑或者犯罪可能性,不够逮捕条件由政府决定予以关押的强制措施。1997年7月1日,随着《刑事诉讼法》的生效被废止。收容教养的对象是确定有犯罪行为,因不到法定年龄无法判刑的人。
六、收容教养与收容遣送的区别收容遣送制度起于上个世纪50年代。开始收容对象是盲目进城的流浪乞讨人员,后来被政府滥用。2003年武汉大学生孙志刚在收容站被打死事件震动。2003年8月1日收容遣送制度被废止。收容教养收容的都是本地的孩子。

2020-08-20 05:52:47 回复

你好,要想清楚教育行政复议与教育申诉什么区别这个问题,其实行政诉讼和行政复议一样都是一种救济手段,只是行政诉讼是向人民法院提出,而申诉向检察院提出。

我来给你说一下教育行政复议权与教育行政诉讼的区别是什么吧: 依据我国《行政诉讼法》,教育上的行政诉讼,是指教育行政管理相对人认为教育行政机关或教育法律、法规授权的组织的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院起诉,请求给予法律补救;人民法院对教育行政机关或教育法律、法规授权的组织的具体行政行为的合法性进行审查,维护和监督行政职权的依法行使,矫正或撤销违法侵权的具体行政行为,给予相对人的合法权益以保护的法律救济活动。 1.教育行政复议的含义及其特征  在我国的教育行政救济制度中,教育行政复议也是一条极为重要的救济途径。教育行政复议,是指教育管理相对人认为教育行政机关作出的具体行政行为侵犯其合法权益,向作出该行为的机关的上一级教育行政机关或该机关所属的本级人民政府提出申请,受理申请的行政机关对发生争议的具体行政行为进行复查并作出决定的活动。  我国现行的教育法律、法规中对教育行政复议的适用作出了原则的规定。在1998年3月6日国家教育委员会发布的《教育行政处罚暂行实施办法》第三十一条规定:“当事人对行政处罚不服的,有权依据法律、法规的规定,申请行政复议或者提起行政诉讼。行政复议、行政诉讼期间,行政处罚不停止执行。”此外,在国家教委《关于(中华人民共和国教师法)若干问题的实施意见》里有关教师申诉的问题中也规定:对教师提出的申诉“逾期未作出处理的或者久拖不决,其申诉内容涉及人身权、财产权以及其他属于行政复议、行政诉讼受案范围的,申诉人可以依法提起行政复议或者行政诉讼。”“申诉当事人对申诉处理决定不服的,……其申诉内容涉及其人身权、财产权及其他属于行政复议、行政诉讼受案范围事项的,可以依法提起行政复议或者行政诉讼。”这些规定为我国教育行政复议制度的确立提供了基础。

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